风筝读后感集合3篇

不得不说这是一篇很棒的长篇小说，从这本书中我真真切切的体会到了人与人之间最真实的爱恨。

读完了这本书，总有一个声音在我脑海中回荡：为你千千万万遍，那是一个感人的故事，同时也让人感到极为惋惜，我想我永远也不会忘记那只话第一次出现时的片段，也无法忘记那只同样存在了我记忆中的漂亮的蓝色风筝，我喜欢这个故事，他让我感动，真切而实在，我喜欢里面的哈桑所博亚阿米尔，但是我最喜欢的便是阿米尔，我知道他是一个懦弱的人，为什么我在这里会说的，因为最后他也不顾生命危险去救所不爱，那一刻起在我心中他便已经是一个男子汉了，不管它多么不堪，可每个人都有自己的过去和悲伤快乐，阿米尔也一样，也有一段时间呢都放不下去的过去，可能我们都是渴望自由的人，哈桑是一个朴实善良的男孩儿。而拉辛汗在书中也有提到，他是被拉扯分裂的，一个人在他的身上的秉性，一半被埋藏在体内的性子遗传到了哈桑身上，一半遗传在了阿米尔身上，他们完全不同，我们每个人都有那只飘飞的风筝才经历过风雨洗礼，能保持风筝的坚持不懈，才是爱与幸福的最好收获，每个人都属于自己的那片天空，只要我们始终坚持追着那只幸福的风筝，终究会得到他故事。

读到最后，我着实体会了一把什么叫做真正的人物，皆非一种让人惆怅着悲伤感缓缓津满身体的每个细胞，索拉博做到了他父亲少时为做的是事，阿米尔怀念那段美好的少年时代，为索博拉放风筝那天，阿米尔再一次听到了为你千千万万遍，那是他自己的声音，时间就是这么匆匆，不等我们去学会珍惜爱护就飞走了……

翻开语文课本，一看到《理想的风筝》，我的心就随着风筝飞向那蓝蓝的天空，去寻找那理想的翅膀。

《理想的风筝》这篇课文中有这样的一句话让我印象深刻：他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。刘老师身残志坚，乐观开朗，爱学生，爱 工作。爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执著的追求的形象跃然纸上。这促使我想起了学书法时的那般态度：那时侯，我常常灰心，常常因为一点小事而自暴自弃，就拿那次写“遗”字来说吧，我一直写都写不好，气得我把纸张撕得粉碎，把笔摔在地上，再也不去努力。想想自己，对照刘老师，我真不该啊。刘老师，为了一个目标，即使自己残疾了，还是努力着，坚持不懈，而我却因为一个字写不好，就不认真练，就自暴自弃，甚至对学书法失去了信心，想到这里，我真叹自愧不如啊！文中结尾写道：“我相信刘老师不会这样，他一定依旧仰仗着那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远展示生命的顽强和对生活的`爱与追求。是啊，刘老师尽管身体残疾，但他却从来没有因此而失去对生活的热爱，始终都是那么乐观。不管遇到什么事都那么乐观。不管遇到什么事都没有失去信心，失去对美好生活的向往。

刘老师对人生积极的态度和顽强执着的精神正是我们今天学习、生活的精神食粮。

盖上语文书，我心潮起伏，久久不能平静。我仿佛看到刘老师在操场上拄着拐杖，蹦跳着，追逐着追赶风筝，追赶生活的理想，他那圆木棍在讲台上旋转着，追求爱的理想，忽然间，我站起来仰望着蓝天，扇动着理想的翅膀，你瞧！那理想的风筝不正在蔚蓝的天空展翅飞翔吗！

为你，千千万万遍题记

谎言能真正的杀死一个活生生的人。

在阿富汗的一富家少爷身上发生了一件令他痛苦自责的事情，他与他的仆人情同手足，少爷名为阿米你，仆人名为哈桑，哈桑常为阿米尔挺身而出，为朋友两肋插刀。在阿富汗一直都有冬天赛风筝的传统，并且被击落的风筝可以看作是胜者的奖品，哈桑机灵，是个追风筝的好能手。

阿米尔成了冠军，他知道哈桑一定可以把风筝带回来的，可哈桑却迟迟来归，阿米尔出去寻找，原来是几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁迫的哈桑交出风筝，而哈桑面对这样的强暴，在这样的情况下用身体死死护住风筝，而阿来尔躲在墙后默默观看这一切，却没有上前制止。

在这件事情之后，阿米尔觉得自己愧对于朋友，终于他在父亲面前撒谎，说哈桑是小偷，哈桑心痛不已，但他没有质间，没有反驳，也毫无怨言，黯然离开这个家。

阿来尔用谎言对侍哈桑，哈桑真正把阿米尔当作亲人为他千千万万遍。慌言有很多种，阿米尔所做出的却是最致命的，最严重的。

是的，哈桑因爱没有说，因失望而离开。心如死灰，用暗淡来形容他最恰当不过。

我们需要的是：一份千千万万遍的承诺。