敦煌旅游朋友圈文案精选131条

1、你是我的东南西北，胜过一切苍山泱水。

2、莫高窟，又名“千佛洞”，位于敦煌市东南公里处鸣沙山东麓的断崖上，是我国三大石窟艺术宝库之一。

3、如果银河系也有文案，星星就是发光的文字。

4、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字、词，试着把课文读通顺。

5、总结学习“彩塑”的方法：①朗读课文，画出该段中的中心句，说说壁画的特点。②说说课文介绍了哪些壁画，谈谈自己印象最深的壁画。③练习有感情地朗读课文。

6、一个人的旅行，反而会更贴近自己的内心，真正的停下来，享受自我的体验时刻，也许浮光掠影，走马观花之外，这才是深入体验，探索自我的最佳时间，纵然走过那么多城市，对于未知的风景，还是好奇。继续期待我的下一个旅行，拿起背包，感受不同地域不一样的节奏与表象。

7、生活如波浪，有波谷，也有波峰。

8、感受敦煌艺术的博大精深，体会敦煌艺术在世界文化史上的地位。

9、认读生字，书写生字，学生之间互评。

10、浑黄的天空密布着铅云，仿佛一只蒸笼着同样浑黄的土地。土黄色的山丘连绵起伏，好似巍然耸立的驼峰。驼峰与高原交织在一起，正是一片激情澎湃的黄色的海洋，可又不似大海这般光洁、顺滑。

11、这里曾有灿烂辉煌的历史：丝绸之路、文景之治、大唐盛象，这里也曾黄沙漫天，沉睡千年，这里有漓江晚秋，春城飞花，这里也有大漠孤烟，塞外风疾。放眼看过来，这里，是中国西部。

12、车队缓缓驶入蜿蜒起伏的丘陵峡谷，有一眼望不到头的飞天黄沙，还有生命力顽强的胡杨林。面对如此复杂多变的地形，途锐配备的4MOTION?恒时四驱系统，可随时根据路况变化，瞬时调整四轮动力分配，在驾驶途中为车辆提供了强大的牵引力和抓地力。

13、旅行是一种病，当你把身边的人都传染了，而你自己根本不想从中跑出来。

14、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。

15、人生很多滋味都要到一个年纪才懂得去细细品味，比如类似这种相濡以沫的感动和幸福。然而当你一旦懂了，一切却都已经远了。

16、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。

17、一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。

18、出示“飞天图”及资料卡，让学生欣赏并了解。教师讲述：在所有壁画中最引人注目的上那成百上千的飞天壁画。

19、我明白我对你的重要，但那并不是爱情。

20、转：换个角度看风景，是世上最省钱的旅行。

21、访客里出现久违的名字，说不出是惊喜还是心痛，好久不见，别来无恙。

22、再次与课文对话，自由读第4自然段，把这幅画读活。

23、总有意料之外的梦境，在我无法掌控的情感世界。

24、旅行可以放松自己的心情，宽阔自己的心境，忘掉不顺心，迎接新的开心。旅行是在寻找新的美丽，追逐新的感观世界，丢掉多余的自己，遇上最真实的自己。

25、青海湖水可以说是清凉的，两只脚踏进去，整个身体都变得凉爽了，之前的炎热全部驱走了。我一步一步的往前走，湖水的清凉让我感觉我自身都跟它融为了一体。每走出一步，溅起的小小的水花都会欢歌，好像在迎接我的到来，每走一步，小小的水花都会跳舞，好像在庆祝又有一个生命融入到当中来。

26、说说给自己印象最深的是什么?为什么?

27、旅游不在乎终点，而是在意途中的人和事还有那些美好的记忆和景色。

28、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停。

29、甘肃只是生病了!我们一定会治好它!甘肃加油!

30、赵声良：汉唐是中国最能代表中国传统文化的时代了，那么，唐代的东西在哪找，在内地已经没有了，就在敦煌。所以敦煌的东西是非常重要的，它是代表中国美术史一个重要的方面。

31、莫高窟，祖国西北的一颗明珠;莫高窟，古代人民的智慧结晶;莫高窟，举世闻名的艺术宝库。这些，你感悟到了吗?把你的感悟讲给大家听听。

32、【敦煌文案】思：你认真思考的样子，自带主角光环。

33、教师谈话：我们了解到课文主要抓住了“彩塑”和“壁画”两部分来具体描写迷人的莫高窟。首先让我们去欣赏莫高窟的彩塑。

34、渐渐也喜欢上了现在的生活，没有惊喜，也没有意外。

35、当你驻足在一幅壁画前，这种感受会更加强烈，这是怎样的一幅画?(出示第4自然段)引导学生读出画的轮廓。

36、出租车费用200左右。

37、驿使，也就相当于我印象中多年以前的邮递员，穿一身绿衣服，骑一辆绿自行车，挨家挨户送信送报，腿一偏上去了腿一偏下来了，让初学骑自行车的我啧啧赞叹他们的车技。

38、这篇课文从哪些方面介绍了敦煌莫高窟?

39、引发学生思考：欣赏了莫高窟，你想到了什么?(让学生畅谈感受)教师相机小结并过渡。

40、复习上节课学习的内容。

41、健康自己就是最大的关爱别人。

42、今天这种创作方式几乎再不可能发生，除了因为方法太「笨」，耗费大量人力物资之外，还有一个原因，出于文物保护，敦煌应该也不会为此轻易开放洞窟了。这样的创作方式，还有类似在故宫拍摄的电影「末代皇帝」一样，注定只能成为一段佳话。

43、旅行是一种病。一旦感染了，你就再也无法摆脱。它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来！

44、全书总构图的来源灵感通常来源于日常事物，温柔的绿植和自然风光。而且从收集研究材料开始，这样就可以获得一些视觉帮助。想出画什么的想法是最困难的部分。而且需要注意布局，所以每幅画都画成一个快速的铅笔素描，然后把它发展成一幅更真实的铅笔画。

45、哪些词语写出了彩塑的特点?围绕这个特点描写了哪些彩塑?

46、认读词语，师生正音，提示学生注意音难字难和形难字。

47、由于山势陡峭，攀登只能缓缓而上。

48、掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词，正确认读多音字"佛"，朗读、背诵，积累语言。

49、敦煌鸣沙山颜色多样，形态各异，会发出管弦鼓乐般的隆隆声响。

50、这是性价比最高的方式。从兰州到敦煌火车有4趟，硬卧25元，软卧35元，傍晚和晚上发车，第二天上午抵达敦煌。推荐Y667次，到达敦煌时间比较早，不仅可以把行李先放回酒店再出去玩，同时想找当地拼车也会更适合一些。

51、莫高窟，别名“千佛洞”，位于敦煌市东南千米处鸣沙山东麓的断崖上，是我国三年夜石窟艺术宝库之一。

52、仔细读读课文开头，想想莫高窟因何成为艺术宝库?

53、当我们说宇宙可能是有“确定大小”的时候，当然并不是想告诉大家，在远到几十亿光年的地方，人们会碰到一堵大墙，上面写着“此路不通”的字样。事实上，空间可以是有限而无边界的。这是因为它是可以弯曲的，并且“自我封闭”起来。

54、清：信息超载的时代，记得常常清理内心的缓存。

55、感受艺术的美妙，体会我国劳动人民的伟大智慧。

56、分小组合作学习“壁画”一段。

57、我们坐在云影下听鸟叫，看“大小李将军”的“青绿山水”。

58、西藏的风景旅游资源也很丰富，像布达拉宫、罗布林卡、西藏博物馆和巴松错等8个国家4A级旅游景区。还有羌塘自然保护区、雅鲁藏布大峡谷自然保护区和色林错自然保护区等6个国家级自然保护区等。

59、指导学生精读“彩塑”一段。

60、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。

61、有的伸开双臂,迎接客人；有的轻抚琴弦,，低吟浅唱；有的迈开大步，目光坚定；有的目光惆怅，独自落泪；有的长发飘飘，奔向天边；有的轻落人间,，独自舞蹈。

62、敦煌壁画的内容丰硕多彩，有记实释教故事的，有描画神佛形象的，有反应平易近间糊口的，还有描摹天然风光的。

63、有的旅行是为了拓宽眼界，浏览风景名胜。有的旅行是为了体验生活，感悟人生。有的旅行时为了寻找逝去的年华，重温青春的惆怅。而有的旅行是释放负面情绪，换个心情，轻装上阵。

64、罗丹的思想者，凝重而焦灼，而早他近15个世纪的思惟菩萨，则显得淡定、放松。心里想的，再是关乎世间道理的大事，也不妨“细嗅蔷薇”，从容思量。

65、无论海角与天涯，心安即是家。

66、学会找重点词句，正确理解

67、我总是徘徊在陌生人和熟人之间。

68、甘肃省有很多城市，里面有武威市，这个名字听起来是不是比较武威霸气，它以前可是叫做凉州啊，很凄凉名字。

69、“如果中国年轻人自己都不能再读懂祖先如此灿烂的文明，我们就算留住了有形的石窟，也失去了文化的根基。”说这话时，是一字一顿，对天对地对着良心的。

70、男的运动减肥既不怕晒黑也不怕被抢被狗追，还没有大姨妈，不怕胸变小，不怕长肌肉块，基础代谢又比女的高，所以男的凭什么胖。

71、敦煌壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。

72、在中国的西南边陲，有一片海拔平均在4000米以上，面积达230万平方公里的土地，这就是号称“世界屋脊”和“地球第三极”的`青藏高原。它雄奇高峻、傲视四方，以奇异的地理构造和地貌景观，以及独特的文化积淀和历史皱褶，堪称世界一绝。

73、开篇幽灵和生灵的爆裂打斗，提到了好几次“南丁格尔”的名字，开始以为是藤田懒得给女主起名字，直到看到第二话，仔细看了看全名，我才恍然大悟，这女主真的就是那个提灯女神南丁格尔。用这样的画风和魔幻来讲南丁格尔的故事，我一时没有适应过来！

74、清澈的河水在草原上划出一条条温柔美丽的弧线，就像一弯弯弯的月亮，“月亮湾”也因此而得名。

75、只希望你和我好，互不猜忌，也互不称誉，安如平日，你和我说话像对自己说话一样，我和你说话也像对自己说话一样。

76、莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象的百科全书。

77、每年6月之后，牧民们的草原盛会多在这里举行，优美的草原风光与当地哈萨克族民俗风情结合在一起，使那拉提草原成为新疆著名的旅游观光度假区。

78、我的日子因你而璀璨、我的心因你而辽阔、我的感情因你而充实、我的生命因你而美满，我的一切一切都因你的存在而感到温馨！

79、静静消失在人海里面，不让谁看见！想念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不可能的是也随至分散！

80、原来，不爱了就是不爱了，这就是最重要的原因。

81、我们西部的美景真是说也说不完，还有西北沙漠中的艺术宝库――敦煌莫高窟，美丽神奇的香格里拉，气魄雄伟的黄果树瀑布，秦岭主峰太白山。大开发战略，将使中国西部变成一片开放的热土，全世界的眼光都在注视着沉寂已久的中国西部。

82、长大了再没见过张老师李老师刘老师赵老师。

83、让我们希望疫情尽快结束。一切都会好的!相信祖国。

84、课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况?

85、你呢，有什么感受?想说什么?想做什么?

86、正确、流利、有感情地朗读课文。

87、4▲每一件瓷器都是一个白天，绕过黑夜永远的白天。

88、学习了这篇课文，你认为作者在文章的字里行间流露了怎样的情感?(对艺术、对人民的赞叹)感情朗读

89、既然我们认为空间距离永远是实数，而时间距离永远是纯虚数，那么或许可以说，实数的四维距离与普通空间距离的关系更为密切，而虚数四维距离与时间间隔的联系更紧密。

90、无论何时你要知道这个世界你要学习的东西很多，比你厉害的人也很多，所以要不断的学习才能提升自我。

91、，黑泽明《七武士》之后所有作品的配乐都是由他操刀。

92、这次，我看到了西部的草原，那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

93、小组合作学习“壁画”一段。

94、结合具体的语句理解词语的意思。

95、我想一个人旅行，背上简单的行囊，踏上行程，走过一个又一个陌生的城市，去感受旖旎的自然风光，绚丽的民族风情，悠久的历史文化。抛开尘世的纷扰，远离城市的喧嚣，寻找一份宁静，奢侈地享受旅不问人，行随己意的潇洒。

96、山与峰相互独立又紧密联系，高低错落，明暗相间。

97、了解敦煌莫高窟艺术的特点，学习围绕中心句写具体的写作方法。

98、为什么有人能忍受和三观不一样，没有共同语言的异性住一间屋子里面，为什么有人不先爱自己？

99、敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。

100、烟花的的呈圆形，有的呈菊花状，有的像笑脸，还有的像小蛇一样弯弯曲曲冲上天空，也有的像火柱一样矗立在地面，闪闪发光光，美丽极了！

101、但是，不管大家怎么说，从《凶吉书仪》背后，我们看到了我们先人好学的精神，并且有了独到学习的方法，这值得我们学习。

102、敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。

103、读准字音，读通句子，难读的`词语和句子多读几遍。

104、摘抄好词、好句、好段。

105、出示莫高窟壁画中的“五台山图”，指导学生观察。

106、我现在啥都不缺，就缺个男朋友，只要你能帮我，你还能免费得个女朋友。

107、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷平安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。

108、幸福就是重复。每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。

109、再读一段，想想还读懂了什么。让学生自由发表意见。

110、公交：在机场家属院站搭乘新区4路，兰石集团方向，经七路口站下车，换乘新区5路，省人民医院新区分院站下车，随后再换乘601路公交，在兰州车站下车步行即可到达。

111、硫酸纸整整加了6页。想起这个下血本的纸张成本+手工配页成本，而且要保持大众定价48块钱，用句北京话说，编辑想想都”嘬牙花子”。

112、其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞。

113、舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。

114、我喜欢旅游，喜欢离开自己过腻歪的城市，到一个新的环境去欣赏、去看、去听，每次旅行前经常沉浸在寻找攻略、游记、逃票等各种文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得过于按步就班，但是至少可以为自己的荷包省钱可以支些招，这点还是很现实的。

115、默读最后一段用“△”标出最能体现莫高窟地理位置的词，你怎样理解?我国除了莫高窟还有什么是“举世闻名”的?

116、小组汇报学习情况，教师适时进行点拨。

117、谈谈观看“五台山图”的总体感受。

118、带上心灵去旅行，以平和的心态看待一切，文、画、音，看似耳目所为，其实是内心世界的感受。可以以心感悟，以此沉淀，足矣；耳听佳音，目极美好，已是福音；携一勺花之语，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。

119、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

120、全班齐读，用朗读来奏响这美的交响曲。