最新整理！连续用动词写一句话40句

1、二年级三个连续动词造句，可以写:我把作业做了，然后听写，最后还要读书。

2、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。

3、我把毛巾拧干扔在了桌子上。

4、周六早上，我要和几个朋友去爬山。我们先吃饱了早饭，然后穿上登山鞋和登山服，拿了一个登山包，登山包里放了干粮、水，一些外伤用的药品和简单的登山工具。

5、基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

6、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

7、看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

8、小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。

9、今天休息，小明来到花园，拎起水桶，走到水池旁，打开水龙头接满水后，关好水龙头，就去浇花了。

10、我背起书包，快速跑到学校，走进了学校大门，推开教室的门看到同学们都已经到了。

11、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。

12、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。

13、上课铃响了，同学们快速跑进教室，坐好，打开书包，拿出书本摆放在课桌上，等待老师的到来。

14、动词：进、放、抄 拓展资料：动词（Verb），简称v 。

15、女人立马站了起来，呯得一声打开门，头也不回地冲了出去。

16、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

17、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。

18、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

19、老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！

20、我们沿着石砌小路，一步一步向上攀登，一会儿手脚并用向上爬，一会儿攀着铁链向上爬。

21、老师抱着书推开门走进教室。

22、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

23、Shetoldmeyesterdayafternoonthatshewouldgoswimmingaftershefinishedherhomework(她昨天下午告诉我她做完作业后去游泳)。

24、这个句子写了打乒乓球的同学发球的过程，连续用了“拿来、擦、拋、挥、击”几个动词，将同学发球的过程写得一气呵成，不仅流畅，而赏心悦目。这种现象就是一个典型的连动句。

25、三个连续动作：甲同学拿起球向上一拋，猛烈一抽，球落在案上又弹了起来，乙方一个反抽，球又过去了。

26、小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。

27、农民伯伯，将玉米棒棒掰下来，放世框子里，又拿砍刀将玉米杆砍倒，再将玉米杆捆好，放进车子上，拉回家喂牲口。

28、造句：他跳起来打了我一拳。

29、妈妈下班回到家里，换好拖鞋就去择菜，菜择好了就开始煮饭。

30、我们几个也都像木头一样，钉在那里。

31、我连续半年天天早上都在晨练。

32、农民伯伯半蹲着身子，右手拿着镰刀，左手抓着麦子，刷刷刷麦子倒下一大片，又噌的一下将倒下的麦子，瞬间捆绑起来，又腾地站起身将捆绑好的麦子放在架子车上。

33、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。

34、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。

35、爸爸跑到伯父家里去，不一会儿就和伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药扎好绷带。

36、小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。

37、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。

38、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。

39、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

40、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。