全网最全！渗透德育教育的句子精选70条

1、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。

2、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

4、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

5、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。

6、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

7、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。

10、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

11、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。

12、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！

13、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

14、2018年北京师范大学333分析题：有个校长说：如果没有升学压力，我真想好好做德育。请从学校教学和德育的关系分析这一看法。

15、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

16、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高的礼仪。

17、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

18、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。

19、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

20、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。

21、过去属于死神，未来属于你自己。

22、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。

23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

24、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。

25、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。

26、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。

27、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

28、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

29、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

30、师者，所以传道、授业、解惑者也。

31、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

32、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

33、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。

34、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

35、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

36、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

37、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

38、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

39、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

40、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

41、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

42、只有能够激发学生去进行自我教育教育，才是真正教育。

43、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

44、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

45、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

46、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

47、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

48、遵照道德准则生活就是幸福的生活。

49、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

50、道德经常能填补聪明的缺陷，而聪明却望远填补不了道德的缺陷。

51、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。

52、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

53、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

54、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

55、君子喻于义，小人喻于利。

56、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

57、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。

58、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

59、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

60、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

61、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。

62、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

63、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

64、对自己真实，才不会对别人欺诈。

65、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

66、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。

67、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

68、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

69、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。

70、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。