最新整理！古人鼓励孩子的寄语69句

1、不管什么时候，学习都不晚。

2、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

3、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

4、划清家庭中和孩子的界限。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

5、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。

6、学会学习的人，是非常幸福的人。

7、善学者，假人之长以补其短。

8、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

9、为学患无疑，疑则进也。

10、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。

11、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

12、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

14、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

16、学习靠自觉，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自强。

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

19、高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你！二中加油，一班加油，亚伟加油！

20、一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴,，溃千里之堤。

21、地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。

22、向一切成功者和失败者学习思想方法。

23、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

24、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

25、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

27、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

28、岁寒，然后知耸柏之后凋也。

29、在祝福云集的日子里，送上我最真诚的期冀，一如你当初带给我的感动。孩子，加油！期待你的六月花开。

30、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

31、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

32、君子成人之美，不成人之恶。

33、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

34、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

35、骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。

36、黄庭坚《牧童》：骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

37、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

38、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

39、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

40、欲穷千里目，更上一层楼。

41、树不修，长不直;人不学，没知识。

42、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

43、生活是一个独立的过程，只有走下坡路，才能留下自己的生活轨迹。

44、母爱是世界上最神圣的感觉，这种感觉应该是最无能的。

45、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

46、范成大《四时田园杂兴》：昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

47、捐躯赴国难，视死忽如归。

48、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路。

49、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

50、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

51、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

52、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

53、知之为知之，不知为不知，是知也。

54、成功的'人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

55、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

56、你自己解决这个问题——-让孩子学会直面挫折和困境。

57、永远不要嘲笑那些有缺陷的人。

58、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

59、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

60、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

61、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

62、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

63、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

64、以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。

65、影响小孩分数的关键要素不是学校，而是家庭。

66、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

67、欲要看究竟，处处细留心。

68、落红不是无情物，化作春泥更护花。

69、只要愿意学习，就一定能够学会。