我多想去北京看看补充句子7句

1、谁能说说他们读得怎么样?

2、在文中标出生字，读给同桌听。

3、请同学们借拼音自读课文，读准字音，不认识的字多读几遍。

4、谁想将课文读给同学听?分节指名读课文。

5、朗读感悟，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。

6、在学习小组内讨论：用什么方法可以记住这些字。

7、看图一，思考：妈妈对“我”说了什么?