用每当的时候写一句话31句

1、"字-→词→句→段-→篇"是语言文字训练的基本流程。它既是学词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

2、每当我心情差时，就会去约朋友谈谈心。

3、每当我心情不好时，妈妈就会陪在我的身边，耐心的劝导我。

4、每当我遇到困难，就想起老师的教诲。

5、要明白词语的意思，好好的体会与识别。

6、紧密联系学生生活，让造句教学更生动有效，提高学生的语文素养，提高学生对语言的理解能力与运用能力。从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

7、借助联想，想象使句子生动。

8、每当拿起一本好书，细细斟酌，就沉没在文学的海洋无法自拔。

9、每当我回忆小时候的趣事,我就想笑。

10、每当我讲话的时候,他就上来打岔。

11、每当我取得好成绩时，老师就会夸奖我。

12、每当要造句的时候，有的人就开始头痛了。

13、每当在危险时候我们的生命就充满危险!

14、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。

15、组词能给孩子的好处很多,主要是丰富词语增加知识储备、语言的组织能力、提高写作能力、还可以培养逻辑思维能力等等。

16、每当我调皮时，爸爸就会很生气。

17、每当过年、过节，我就特别想念家中的亲人，很想回家看一看他们。

18、每当我看见这张老照片，就会想起奶奶，就会想起和她在-起的快乐时光。

19、把句子造的真实具体，生动形象。

20、把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

21、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件。

22、每当我看见这张老照片，就会想起奶奶，就会想起和她在一起的快乐时光。

23、每当我们独立无援时，首先向你伸出援手的往往就是你的父母。

24、每当我睡觉前，就会听听轻音乐。

25、每当我没有考好时，妈妈就会认真地帮我找出错误的地方，并且帮助我改正。

26、每当我走进母校时，小学时候的一幕幕 仿佛就展现在我的眼前。

27、多了解词意，琢磨在上下关联局子里的逻辑关系，自然合理的运用到句子里。

28、每当下课，大家就会立刻到教室外玩耍。

29、每当我拿到第一名， 奶奶就很高兴。

30、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

31、每当我坚持不下去时，就会想到妈妈的鼓励。