幼儿园上课氛围好的语句精选143条

1、最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

3、开展自然角种植、饲养的活动。

4、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

5、上课的时候总是那么颓废，我的眼光十分的涣散，让我感觉始终能够进入周公的梦乡，与他下棋上课的时候就是那么的无精打采，下课的时候，那么的生龙活虎，让我感觉与同学们在一起玩耍的不亦乐乎！

6、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

7、你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。

8、你是个聪明活泼的小男孩，你上课时能认真听讲并积极举手发言，做事爱动脑筋，特别是你的数学手工课上的很不错哦。你也是一个自理能力很强的孩子，自己的事情能自己做。在新的一年里，老师希望你能开开心心的和小朋友做游戏。

9、继续加强年段教玩具管理工作，由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作，及时增添新的游戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。

10、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。

11、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。

12、做好开学工作，认真制定各计划。

13、刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

14、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

15、俗语说：“读万卷书，不如行万里路。

16、对新、旧生进行常规养成教育。

17、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

18、正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

19、对年段教师工作情况进行专评。

20、对年段幼儿发展水平进行测评。

21、同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

22、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

23、你是位文静懂事的小姑娘，你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩；你上课很认真，能认真听讲，如果你能勇敢地在群众面前表现自己，那就更好了，你能做到吗？老师相信你必须能做到。立刻要上小学了，高兴吗？继续努力吧！

24、积极参加外园的观摩活动。

25、同学们都聚精会神地听讲，连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

26、重阳节活动——“来历等小知识”。

27、做好省级调研评估工作。

28、教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去。

29、确立教研课题，制定专题研究计划，并作好阶段小结。

30、总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

31、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色。

32、组织年段教师做好第二届“迎新运动会”的准备工作。

33、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。

34、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。

35、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

36、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法。

37、老师的讲解一下子调动起我们大家的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。

38、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。

39、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

40、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。

41、做好期末专题小结工作。

42、你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！

43、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。

44、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。

45、你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？

46、继续丰富班级区域及游戏材料。

47、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

48、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。

49、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！

50、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

51、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

52、大班年段家长开放日（向家长汇报字宝宝乐园教育成效）。

53、课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好“，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句”老师再见“，这依然是对老师的感恩。

54、老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。

55、你当起“警察”多神气啊！你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。

56、强调培养幼儿的环保意识。

57、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。

58、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

59、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。

60、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。

61、教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉，每个人都如同一座即将喷发的活火山，滚热的岩浆已在体内翻腾。

62、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。

63、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

64、愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。

65、活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

66、活泼、可爱的你。上课能遵守课堂纪律，不乱插嘴。对老师有礼貌，热爱集体，跟小朋友友好相处，乐意帮助有困难的同学，喜欢参加各项游戏活动。吃饭不乱挑食、偏食。午睡时的表现也很好。今年你比上学期进步了很多，希望你在数学方面能多多练习，成为各方面全面发展的好孩子。

67、加强“国庆”长假的安全教育。

68、你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！

69、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

70、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。

71、你的绘画、手工操作真棒！你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”！

72、你是一个可爱活泼的小宝贝。每天看着你开心的和小朋友一起游戏、活动，老师很高兴。上课时，你虽然坐在一旁，但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、穿衣、上厕所等样样都行，如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里，你能大胆主动一点，争取更大的进步。

73、同学们争先恐后的抢答老师的提问。

74、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。

75、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。

76、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。

77、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

78、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

79、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。

80、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。

81、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢下棋，还特别爱看图书。只不过，如果你能改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

82、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

83、在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。

84、有的时候真的感到特别的无奈，我感觉老师上课就跟念经一样的上课，真的是无精打采，完全提不了自己的内心，下课的时候生龙活虎奔跑在操场上，让我感觉这就是下课时候的快乐！

85、组织幼儿参加年段班际竞赛活动。

86、你是一个听话、懂事的小男孩，在上回来，你会有礼貌地和老师阿姨打招呼，老师喜欢你。你上课专心听讲，有时也能举手发言，而且有很强的生活自理能力，愿意帮助其他小朋友。老师表扬你。如果你能多一点自信，多一份大胆，你会表现得更出色！

87、在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

88、组织年段教师参加区域活动设计评优活动。

89、组织年段教师观摩中班年段互听互评活动。

90、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。

91、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

92、组织年段幼儿参加“第二届幼儿迎新运动会”活动。

93、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。

94、你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。

95、搞好“元旦”节庆活动。

96、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

97、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

98、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。

99、你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问、勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。

100、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

101、我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。

102、在星期一的早上，老师气冲冲的走进教室，老师把她的书狠狠地摔的桌子上，我猜到难道这次又考砸。

103、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

104、你当“警察”时多神气啊！你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。

105、做好期末工作安排，写好工作总结。

106、继续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

107、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

108、你当起“医生”来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！

109、开展“叶子“主题活动。

110、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。

111、开展安全教育主题活动。

112、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。

113、不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。

114、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

115、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

116、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。

117、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。

118、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录。

119、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

120、最终感叹的，还是我们终将逝去的青春。

121、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

122、组织年段教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。

123、老师讲课太有“激情”了，语速太快巴拉巴拉，像噪音催眠曲，适合睡觉。

124、忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。

125、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。

126、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。

127、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

128、做好寒假财产保管、财物清点。

129、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

130、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

131、本学期月工作计划安排表。

132、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

133、做好期末结束抽测工作，整理各项资料。

134、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。

135、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，有初步的概括能力。

136、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

137、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

138、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。

139、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

140、（1）学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

141、琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

142、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。

143、你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！