不听取别人意见的格言精选118条

1、毁灭人只要句话培植个人却要千句话请你多口下留情。

2、志不强者智不达，言不信者行不果。

3、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。

4、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀、小枪、弹弓等。

5、心中装满着自己的看法与想法的人永远听不见别人的心声。

6、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。

7、流水之之为也，不盈科不行。

8、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，倚强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予记过以上处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

9、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

10、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

11、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

12、假舟楫者，非能水也，而绝江河。

13、浪费了一生就等于夭折。

14、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。

15、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，致力于学生独立认读能力的培养。

16、内心没有分别心就是真正的苦行。

17、忌妒别人不会给自己增加任何的好处。忌妒别人也不可能减少别人的成就。

18、平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。

19、改变别人，不如先改变自己。

20、肯低头的人，永远不会撞到矮门。

21、欺诈可能有用，诚实却是上策。

22、你永远要感谢给你逆境的众生。

23、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。

24、与人不求备，检身若不及。

25、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

26、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门，有事须持有班主任签字的请假条门卫放行。放学按时离校，不在校园内逗留。

27、稻穗成熟，头自然低下。

28、时间是脑力劳动者的资本。

29、有志气的人发次愿，终身坚持。没志气的人天天发愿，浮而不实。

30、怀着颗感恩的心，忘记别人的缺点吧！

31、重引导发现，鼓励探究学习。

32、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

33、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。

34、吾爱吾师，吾尤爱真理。

35、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户（靠外的玻璃不擦），搬桌子等，预防意外事故。

36、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

37、世上的事，不如己意者，那是当然的。

38、能说不能行不是真智慧。

39、业障深重的人天到晚都在看别人的过失与缺点真正修行的人从不会去看别人的过失与缺点。

40、事能知足心常惬，人到无求品自高。

41、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

42、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

43、多少人要离开这个世间时都会说出同句话这世界真是无奈与凄凉啊！

44、人心不好，环保、治安，自然不好。

45、就是那个时刻。我的心跳了一下，我那时不知道该如何形容这种感觉，或者说是没有那种文明的文字可以形容这种感觉。后来，我终于知道这是真正意义上的心痛。

46、不让古人是谓有志，不让今人是谓无量。

47、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，十字路口走斑马线，不跨越护栏，横穿路口时要左顾右盼看是否有车辆经过。

48、吾生也有涯，而知也无涯。

49、当你知道迷惑时并不可怜当你不知道迷惑时才是最可怜的。

50、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。

51、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火，如蜡烛等，也不能使用充电的暖手宝。

52、学习借助读物中的图画阅读。

53、认识常用汉字400多个，会写116个。

54、学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。

55、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

56、甩掉你的假面具，你就能享受到自然的喜悦。

57、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，利用教材形象优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

58、一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。

59、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。

60、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。

61、抄写字母和音节，大体能为生字标音。

62、你若需要时间，还得自己把他造出来。

63、忘记今天的人将被明天忘记。

64、个人如果不能从内心去原谅别人那他就永远不会心安理得。

65、你永远要宽恕众生不论他有多坏甚至他伤害过你你定要放下才能得到真正的快乐。

66、犯错是平凡的，原谅才能超凡。

67、黄金无种子，惟生于勤俭之家。

68、常常原谅自己的人，往往得不到上苍的原谅。

69、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

70、常常使别人过快乐日子的人，自己也必定很快乐。

71、不要浪费你的生命，在你知道定会后悔的地方。

72、男女生之间非正常交往。有的男女生上课不学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，整天不思上进，不务正业，出现早恋现象。此类事情一经发现，由班主任或学校教育，经教育不改的，通知其家长，今后一经发现，做留校察看以上处分。

73、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。

74、修行就是修正自己错误的观念。

75、同样的瓶子你为什么要装毒药呢同样的心理你为什么要充满着烦恼呢。

76、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

77、今日的执著会造成明日的后悔。

78、你什么时候放下什么时候就没有烦恼。

79、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

80、修合无人见，存心有天知。

81、切恶法本是虚妄的你不要太自卑你自己。切善法也是虚妄的你也不要太狂妄你自己。

82、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

83、认识常用汉字400个，会写100个。

84、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。

85、医生难医命终之人佛陀难渡无缘的众生。

86、永远不要浪费你的分秒去想任何你不喜欢的人。

87、官刺激，不是真正的享受，“内在安详”，才是下手之处。

88、善不由外来兮，名不可以虚作。

89、如果你不给自己烦恼别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心你放不下。

90、春季要少去或不去人多密集的公共性场所。

91、高价买诚实，永远也值得。

92、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

93、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

94、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

95、这个世界本来就是痛苦的没有例外的。

96、千人千般苦，苦苦不相同。

97、不要活在别人的掌声中，这是禁不起考验的人。

98、不宽恕众生不原谅众生是苦了你自己。

99、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

100、人会老，爱情也会。放着大量防腐剂的食物都有着变质的危险。

101、你要包容那些意见跟你不同的人这样子日子比较好过。你要是直想改变他那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

102、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

103、过去，已成过去，它只是记忆的残影。

104、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。

105、每一种创伤，都是一种成熟。

106、好好的管教你自己不要管别人。

107、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。

108、当你劝告别人时若不顾及别人的自尊心那么再好的言语都没有用的。

109、君子成人之美，不成人之恶。

110、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

111、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，要有秩序，以防发生XX。

112、金钱化妆你的外表，佛法启悟你的内在。

113、说真话的人，才算忠诚。

114、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常换洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。春季是传染病的多发季节，更有讲究卫生。

115、积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。

116、伤人之语，如水覆地，难以挽回。

117、时间是一味能治百病的良药。

118、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。