全网最全！孩子放手成长经典语录精选59条

1、在我看来，这个公司最核心的，最有竞争力的是我的团队，是人！

2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

3、尊重孩子的所有权，就是让孩子清楚哪些是他的个人物品和个人空间，并且在挪用物品或做一些改变时要跟孩子打招呼、征求孩子的意见。我们大人给出足够的尊重了，孩子才会生出相应的责任感。

4、不过让方妈妈感到惊喜的是，效果远远超出了她的意料。方宇昊在参加了他人生中第一次的夏令营后，改变、成长了不少。他会做早餐给家长吃，也会做宵夜给哥哥吃，照顾到家人的口味不同，会很耐心分成不同份去做。很少和父母说谢谢的他，回来以后会经常拥抱妈妈。

5、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

6、我们哪里比别人做的好，专业！

7、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。

8、家长要学会等着孩子成长，不要觉得孩子可以在短时间内把什么事情都可以做好，这个世界上没有可以一蹴而就的事情，教育更不是这样一件事情。

9、我有点激动，但更多的是欣慰，Hedidit!

10、“你认真学习就可以，其他的什么都不用做”，抱着这个观念，妈妈包揽了他所有的事情，喂他吃饭，帮他洗衣，这种不放手的教育方式，让孩子失去了所有自理的能力。

11、而在新生活秩序里，孩子是主导者。

12、虽然这种放养式教育存在着很多片面的理解，但是它却是现在很多人眼中“真正”的放养式教育。

13、行走教育就是用生命影响生命。

14、儿子，你知道吗？面对你的变化，妈妈其实内心深处是有点失落的。曾经，我是那么享受被弱小的你信赖和依靠的感觉，你让妈妈感觉自己特别重要。你的长大让妈妈觉得自己好像突然变得没有用了，也没有力气了。

15、要记住，管教孩子的初衷是为了教育、改善和保护孩子，目的是引导他们，是爱孩子的一种表现；在这样的一个前提下，如果管教孩子是出于爱孩子，那么我们在管教的时候，表现出来的就应该是爱，而不是愤怒；管教过程汇总绝对不能伤害或者羞辱孩子。

16、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

17、同样作为家长的我，只想通过此文分享我与家长们沟通学习的感悟和警醒，只愿我们能真正和孩子们二次健康成长，通过孩子们的留学路，提升自己的理念、拓宽自己的视野、与时俱进，共同进步！

18、孩子产生自卑心理：孩子小时候，家长的不放手对他们没什么太大影响，但是当孩子进入集体生活，他们的特殊性就显现出来了。看着自己什么都做不好，孩子的内心会滋生失落、自卑的情绪，甚至失去前进的动力。

19、所谓做个主动的家长，就是力争克服冲动，趋于理性。

20、在華人社會，孩子們讀書考試、選填志願、戀愛擇友等等人生轉折，長輩都要給晚輩「指教」，告訴他們什麼是「對他們好的」和「對他們不好的」，並且用某些既定的標準來階級化晚輩，對不同的孩子明顯區別對待，或者用晚輩的成就來定義自己虛榮的面子。

21、然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

22、无可奈何的烦躁感束缚着我的身体。

23、我们拥有的天与地就是我们的造化。对于成就，老子在《道德经》里面曾经谈道：“行无为之志。”“无为”不是什么都不管，而是让自己亲身经历。教育孩子的方法就是每一件事的结果都还给他们。

24、这个问题很好，也不易回答。而我只能这样说：人生中最珍贵就是对所面临问题事物，准确、正确、精确、明确的判断力！时时需要判断，处处需要抉择！至于将来是否后悔以及当前所做决定是否正确？这就需要同自己的“心灵”对对话。

25、拔苗助长式的教育，得不偿失！

26、这样自私自利的孩子，长大后很容易变成白眼狼，更别提孝顺父母了。

27、第四种家庭是，认为孩子太可怜，太不幸了，父母及全家倾其所有来满足孩子的所有要求，不管合理的与不合理的，把孩子供养起来，百般呵护照顾，只要孩子快乐，高兴。

28、放开手，给孩子信任：很多时候，不放手源自于家长的不信任，家长从内心深处不相信孩子能做好，不承认孩子的成长。

29、老子说“道法自然”，大自然的存在自有其规律，万物各得其所，没有谁能“观好万物，过而不死”。谁可以像上天一样把世界的万物交给自然？让我们找到一种对待的方式，让我们的孩子可以有所成就。

30、孩子们的成长过程需要走出去，家长朋友们，放手更是一种爱，走出去体验生活就是孩子们最宝贵的学习成长经历。

31、活动时间是清明节，恰逢冰雹加雪，气温骤降。这为我们第一次送孩子参加活动的心理上笼罩了不少阴影。

32、手是孩子的第二个大脑，让孩子用自己的双手独立的用去完成一项任务或者是一件事情，孩子的创造力也可以得到尽可能地培养。特别是零到三岁这个阶段的孩子，手指发育的很重要时期。

33、让这条河流不会因为失控而四处肆虐，也让他能够流淌得更远，直到汇入大海。

34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

35、家长不必认为孩子的学习任务重，就担负孩子的任何事务管理，对孩子放开手，也是家长是不是完善，是否关注孩子，是否明白教学的基本能力。孩子在成长历程中，很有可能会吃点苦，但再苦都没有上世纪出世的人苦。长辈，父母可以走回来，孩子也一定能走回来。

36、关心学校发展，支持新教师成长，包容不同的个性，为学校团队同事的进步喝彩。

37、【放手让孩子成长】父母都是爱孩子的，恨不得双手立刻把世界上最好的给他们，但是要学会把孩子丢出去，纵使世界残酷也要放手，当家长争取到了经济稳定，就开始剥夺下一代的自由，要求他们只需要认真读书，却不培养他们要为社会要为自己负责的能力。

38、童年在父母那里得不到的爱，成家后可能从伴侣那里也没要来，自然而然讨要爱的这个对象变成了孩子。因为儿童的爱的定律是：我爱你因为你爱我。父母可以很容易从孩子那里得到暂时的满足。可是，孩子不是一成不变的，孩子会成长。

39、所以，请允许孩子有自己的秘密，有自己的小空间。

40、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

41、如果不坚持，到哪里都是放弃！

42、不要阻止孩子自己想做事情的想法和热情，随着孩子的年龄发展阶段，帮助他们实现自己的想法，增强孩子的动手能力，逐渐放手之后就会发现孩子的独立和自信心会慢慢增强。

43、想让孩子变得独立自主，首先应该从自己的事情自己做开始培养孩子的独立自主的能力。在孩子一岁左右的时候，就尽量下意识地让孩子自己多动手去玩唱自己可以做的事情。

44、作为母亲，我一直关注着各类与孩子有关的户外活动，也曾经关注过DE。

45、成熟的爱是我爱你并希望你活出本来的样子，做你自己。

46、这一年基本过去了，但是我的内心始终是特别特别的坚定地，我内心非常坚定，任何问题都不是问题。

47、孩子独立意识，自我生活能力的培养要从小就开始，家长不能什么都包办。让孩子的尝试一下失败和挫折没什么不好！

48、家庭训练中首先要解决的问题可能是听指令，先不要期望孩子有语言，先能听懂，理解简单的指令，而且要在生活中训练。指令一定要单明确，不要拐弯。在训练中建议家长细心观察，及时发现孩子的具体表现以及重大的事情记录下来，以便不断总结，使孩子不断进步。

49、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

50、父母如果能做自己喜欢的事，就可以拥有更多的空间和时间做回自己，释放心灵，安然接受甚至欣赏孩子们的状态了。

51、于是家长总是以“你做不好”为由拒绝孩子的挑战，将孩子困在温室里。要想学会放手，家长要先过了自己心里的那一关，相信孩子在长大，相信孩子能做得到。

52、让孩子面对他人生道路上的必然经历，是让孩子成功的唯一方式。但我们要正确、全面理解这种对待方式，让孩子自己面对、做到并不意味着父母就撒手不管。那么该如何培养孩子独立生活的能力呢？

53、这样的孩子，很容易长歪，也很容易让人敬而远之。

54、我要好好拥抱一下眼前的这位小勇士！我们为你自豪！同时，我们为成为DE中年龄最小的一份子而更加自豪！有这么专业的团队，这么好的项目，你们还在等什么？

55、一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。

56、什么事先去干再说，怀疑是最大的成本。

57、伟大的事业都是由一群平凡的人干出来的。

58、家长们无论对孩子是以什么样的教育方式，都应该有自己的教育原则。

59、三天时间里，每当我在酒店里，听着窗外七级大风不时的呼啸而过，内心极其煎熬。