这写一个带得的动词句子39句

1、他一路上哼着小曲,扭着小舞,快活地去朋友家。

2、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。经常有名词、代词和名词性短语充当充当。例如： (

3、拒绝上访。应改为“拒绝来访”。“上访”是人民群众到上级机关反映问题并要求解决。不能用于电视台对于应聘者。

4、定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。经常由名词、形容词、动词、代词充当。一般定语与中心词之间有“的”字连接。例如： (

5、那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 (

6、单纯词和合成词是就词的内部构成来说的，是由构成词的语素的多少决定的。

7、她走上讲台拿起话筒说起话来。

8、歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

9、按起笔的笔画，“办”起笔的笔画是“┐”，“为”起笔的笔画是“丶”，“必”起笔的笔画是“丶”，第四笔是“丿”。

10、鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (

11、他抱起一束鲜花，走到爸爸的遗像前，把鲜花放到遗像的前面。

12、按下表提示分析下列各组音节的结构成分。

13、我打开书包,翻开书,看了起来。

14、用波浪线标示句子中的错别字，加以改正并说明原因。

15、门口围着一群看热闹的。

16、╳。“笔直”、“轻视”是偏正式;“清凉”是并列式。

17、你什么时候去上汉语课呢?

18、状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。一般状语与中心词之间有“地”字连接。例如： (

19、补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。。例如： (

20、广大人民干得〈热火朝天〉。

21、辨析同义词“化妆”和“化装”在意义和用法上的区别。

22、妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲。

23、宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。经常由名词、代词、名词性短语充当例如： (

24、满天乌云顿时消散了。 (

25、颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

26、按照笔顺规则，“办”起笔的笔画是什么?“为”起笔的笔画是什么?“必”起笔的笔画是什么,第四笔的笔画是什么?

27、科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

28、即把韵母分为开口呼、齐齿呼、撮口呼四类，简称“四呼”。

29、语序不当，“高度”应放在“给予”后面。

30、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

31、植树节到了,我们一起去植树,我负责浇水,一个下午,我们植了五十棵树呢。

32、举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。

33、今天我吃完饭，去上学。走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。

34、两个词都有修饰容貌的意思。在意义上，“化妆”指用脂粉等使容貌美丽，如“女大学生也喜欢化妆了”，“化装”则侧重在改换装扮，如“化装成卖报纸的”。在用法上，“化妆”一般不带宾语，“化装”可以带宾语。

35、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

36、听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。

37、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

38、“一条条巨大蟒似的卷扬机”、“砂土、石头像长了腿”是比喻;“卷扬机趴在大坝上”、“汽车、推土机匆忙地奔跑着”是比拟。

39、我忽然想起了自己的发现，情不自禁(jīnjìn)地笑出了声音。

40、现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?