对村干部不满意的说说精选25条

1、简要复述文中讲述的内容。

2、学生自读自悟、自主学习，交流讨论没有充分展开，读的形式也较为单一。由于本课的内容比较满，时间安排上比较仓促。因此，在设计读悟训练的点上，可以更集中，点少一些，挖得深一些。

3、在孙犁眼里他认为最好的苇出在采蒲台，这是为什么呢?在文中找出这句话，再读读由这句话引出的故事，再想一想读了之后你有什么疑问?

4、学习了课文，你对白洋淀的英雄们的更加敬仰，请写出学习后的体会，谈谈内心的感受。

5、别人都说我很现实，没错，我就是这么现实，那是因为现在这个社会太现实，我不想落后于这个社会。

6、（媒体出示课文第一小节）人好像寄生在……穿来穿去。

7、我们一直在寻找真情，可悲的是在现实面前我们却一次又一次的置疑，又一次一次的等待，当幸福来敲门的时候我们却又一次又一次把它推开，然后再去寻找所谓的美好与向往，生命过于短暂，人生又过于冗长。我安静的静守在心灵的原地，简单的做人，用心的做事，简单的日子里面有我最真实最纯真的快乐。

8、通读全文，借助工具书或用自己熟悉的方式理解词语。

9、有人说，无论是虚拟的网络，还是现实的生活，其实走到最后，谁都不会是谁。太多的时候，城外的人向往城里的幸福，城里的人渴望着城外的自由，而更多的人宁愿选择站在城墙上笑看城里与城外。这座围城究竟是围住了幸福，还是禁锢了自由?两个人等于我们么?

10、生活就是理解，生活就是面对现实微笑。生活就是越过心灵的障碍，平静心性，淡泊名利。生活，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是通过辛勤的双手，创造给力的幸福。

11、出示：然而在孙犁眼里为并不只是一种风景。

12、了解白洋淀“人”和“苇”的关系，感受白洋淀人民宁死不屈、与外来入侵者英勇斗争的精神。

13、最现实的爱：我想有个家。最本能的爱：老鼠爱大米。最贪婪的爱：爱你一万年。最没自信的爱：明天是否还爱我。最折磨人的爱：你到底爱谁。

14、人生：一半是现实，一半是梦想;爱情：一半是缘分，一半是执着;幸福：一半是金钱，一半是满足;工作：一半是马屁，一半是能力;友谊：一半是牵挂，一半是提醒;家庭：一半是依恋，一半是责任;男人：一半是绅士，一半是流氓;女人：一半是天使，一半是魔鬼。

15、出示填空：白洋淀之所以成为冀中的名胜，不仅是因为，而是因为。

16、能简要复述文中讲述的故事。

17、理解文中含义深刻的句子，感受并较深刻地体会采蒲台“人”和“苇”的关系。

18、思考，单单从题目看，课文应该写些什么内容?

19、能正确、流利地朗读课文，尝试复述“妇女们用孩子作掩护保护村干部”这一情节。阅读课文，提出疑问，通过朗读与品位语言理解文中“没有!没有!”等词句表达的情感，并体会作品的语言表达特点。

20、课文含义较深，学生在理解上困难较大，造成课堂上学生参与的面不广，特别是中下学生，他们未能积极地参与思考讨论。因此，对于这样的文章，预习工作做得更要充分，特别是要让学生占有更多的相关背景材料，以促进学生的理解。

21、在现实生活中，你最爱的，往往没有选择你;最爱你的，往往不是你最爱的;当你经历过爱人与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，也才会找到最适合你，能够相处一辈子共度一生的人!而最长久的，偏偏不是你最爱也不是最爱你的，只是在最适合的时间出现最适合你的那个人!

22、精心阅读，在语言环境中理解和体会“清白”、“冀中名胜”以及“最好的苇出在采蒲台”等词句的含义。

23、自主学习本课中的生字新词；理解文中“这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。”“如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为翼中的名胜。”等句子的意思。

24、师：小结：是呀，白洋淀之所以成为名胜，是因为这儿有英雄的传说，涌现了许许多多的英雄人物。英雄们的壮举赋予了苇崇高的品质，从而使这儿成为人人敬仰的圣地。

25、在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉;与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。