校园励志情景剧剧本集合4篇

商务礼仪，通常指的是礼仪在商务行业之内的具体运用，主要泛指商业社交行为间的一种约定成俗的礼仪；亦指商务人员在自己的工作岗位上所应当严格遵守的行为规范。以下是小编收集整理的校园励志情景剧剧本集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一幕

时间：早上6∶00多钟

人物：我、小a

地点：大街上

小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。

小a：“这次体考，我一定要拿满分。”

我(疑惑的看了他一眼)：“真的?”

小a(胸有成竹)：“一定会的。”

小a飞快的往前跑，把我抛在了后面。

画外音：小a如此有信心，作为朋友的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕

时间：星期六的早上8∶00钟。

人物：a、我

地点：小a家里

小a(垂头丧气)：“唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。”

我(鼓励道)：“不要灰心嘛，加油就是。”

小a伤心的摇着头

小a(突然想起什么似的，很高兴)：“有了，我不参加体考了。”

我(不敢相信自己的耳朵)：“什么!?”

小a(解释道)：“反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?”

我(若有所思的点头)：“也许，这样做还不错。”

小a(高兴极了)：“这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。”

我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!

画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕

时间：晚上11∶00

人物：小a、我、小a妈妈

地点：小a的房里

帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了

小a(低着头)：“这次失误了。”

小a妈妈(生气的指着卷子)：“失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!”

我(接过卷子看)：“不要灰心，也许你的学习方法没有掌握好呢?”

小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂

小a(唉叹道)：“我不是学习的料。”

小a想起了什么似的，从包里翻出一张纸，上面印有：艺体特长可加分

小a(哀求似的看着我)：“瞧，这儿写着艺体特长可加分呢，你不是钢琴已到了8级，教教我吧。”

我：“你不是有了起点吗?怎么又改了!”

小a：“起点也会变的，求你了。(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级，也许会加不少的。”

我经不起小a的恳求，最终答应了。

画外音：“小a又改起点了，这次学琴又会怎样呢?第四幕

时间：晚上12∶00钟

人物：小a，我

地点：我家钢琴室

小a(烦躁的乱按了一通琴键)：“学琴怎么这么难，我天天苦练到12∶00钟，却还哆啦咪。”

我(耐心劝导)：“学琴的人都是这样过来的。”

小a(看了看琴谱)：“我不是学琴的料，原以为学琴比学习好玩，哪知这么难(顿了一)这样吧，你教我学设计，我知道你会的，将来我考不上高中，就可以靠这门手艺填饱肚子了”

我(吃惊极了)：“怎么又学设计了?”

小a(无所谓)：“不是说了吗，起点会变的，不总是固定的。”

我听了差点没有晕过去，小a又改起点了!

画外音：小a不停的想立起点又不停的改，他像一只旋转的木马，从起点又轮回到起点，永远只在那一团打转，没有向前进。我们一定不要做像小a一样的木马!———幕落·剧终

《我的未来不是梦》剧本

开场白:

(边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是“大”，而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧当然，我也是大名鼎鼎的。

新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我“怎么表现呀”告诉你吧，有位名人说过“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我是“不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔，混呗!

[第一幕]

数学课

[上课铃响]

同学们进教室，吕昌回座位

李老师(微笑，手里拿着数学书)同学们，大家好!从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。

吕昌(小声)谁喜欢你呀自做多情

李晓琳老师(皱了皱眉头)好了，现在我们开始上课。同学们好!

大家(干净利落)老师好!

吕昌(慢悠悠)老——师——好——啊!

大家有的人笑

李晓琳老师(有点生气，但克制自己)大家请坐，不过，说话要干净利落

吕昌(轻声)嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……

李晓琳老师这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢

大家举手，除了吕昌

李晓琳老师第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么

吴芷婧(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。

李晓琳老师好，请坐。

吕昌(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

吴芷婧(坐到了地上)哎呀!好疼!

吕昌(哈哈大笑)活该，你真笨!

李晓琳老师(十分气愤，但仍然压制自己)谁干的要诚实。

吕昌(不说话却笑得更厉害了)

李晓琳老师(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌)，放学留一下，老师有事情找你。

吕昌(一撇嘴，十分不屑，小声)哼，留下就留下，有什么了不起的

[下课铃响了]李晓琳老师同学们再见!

大家老师再见!(吕昌没有张嘴，快步走出了教室)

[第二幕]

英语课

高鹏斌老师(微笑，清了清嗓子)从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English

teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，闲话少说，切入正题，今天，我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。

吕昌(抿嘴笑了笑，轻声)好啊，看咱俩以后谁治谁!

高鹏斌老师(大声)请同学门和我一起念，girls!

大家(整齐)girls!吕昌一直没有出声

高鹏斌老师bus!

大家bus!

高鹏斌老师yes!

大家yes!

高鹏斌老师chairs!

大家chairs!

高鹏斌老师those!

大家those!

高鹏斌老师school!

大家school!

高鹏斌老师好了，就到这里，同学们自己练习2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，开始!

吕昌(嘟囔)检查什么检查，有那时间多玩会儿好了!算了，我就整整你!(在书上标汉字)

[2分钟后]高鹏斌老师好了，时间到，同学们不要再练习了，我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

吕昌(捂嘴笑了)哈哈，气不死你才怪!

高鹏斌老师(检查到吕昌了，十分惊讶，气愤)你，你怎么能这样这可是学习英语最不正确的方式!

李伟豪(一把抢过了吕昌的书，大声念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爷死!

Chairs，差点死!Those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……

大家大笑，有的拍桌子

李伟豪老师，这叫中西合璧!!!

高鹏斌老师(气愤)你太过分了，怎么能这样不认真这可是学习英语最不正确的方式!

[下课铃响了]高鹏斌老师同学们再见，吕昌放学在教室等我!下课!

[第三幕]

大课间

吕昌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室乱七八糟。

赫专研(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊怎么可以这样这可是我们大家的教室，马上就要上课了，看老师怎么修理你!

吕昌(趾高气昂)去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，再说了，谁让你管的多管闲事的家伙，找打是不是别以为我不敢打你，有什么了不起啊不就是优秀生吗又不能把我吃掉，来呀来呀，气死你!(做鬼脸)

赫专研(脸红)你太过分了，我告诉老师去!(一边说，一边哭了)

吕昌(幸灾乐祸)你哭什么哭幼稚不幼稚啊还找老师呢，没出息的小不点!哈哈……

赫专研(更伤心了)你太欺负人了，不讲道理的家伙!

吕昌(仰天长笑)哈哈，真是谢谢夸奖了，哈哈……(扬长而去)

[放学后]

(只有李晓琳老师和吕昌在教室里)

李晓琳老师(语重心长)吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷婧，对吧这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮是肯定的，我小时候比你还调皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表现!对了，我都听高鹏斌老师说了，别人标音标，你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你聪明，可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊!你回家吧，再见!

吕昌的心灵告白

老师见我这样，为什么不批评我呢我可是坏学生呀，她们都没有批评我，而是鼓励我，安慰我，为什么这样呢难道，我不是一个坏学生我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗可以吗如果可以的话，我会慢慢转变，我会是一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

[几天后的晚上最后一节课]

(李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)

李晓琳老师(喜悦)今天，我们两位老师在一块，是为了表扬一位同学，她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下，克服了自己的缺点，这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢，同学们也都看到了，对不对

大家(齐声)对!

吕昌(脸红了，没有出声)

高鹏斌老师后天就是大扫除了，希望同学们可以共同努力，完成好学校给咱们的任务，好，放学!

大家老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)

[两天后的大扫除]

到处都能见到吕昌卖力的身影

张晓欢(一边扫地一边说)哎，边亚男，你说，这个吕昌是真的变了吗我不太相信。

边亚男(停下了手里的活儿)当然是真的啦，她最近变化可实在是不小，我要不是她的同学，还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我，可能真做不到……

李晓琳老师(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了，他真的变了很多呢!

高鹏斌老师是啊，咱们班又多了一个好学生……

[第四幕]

班会

主持人谁能上来给大家表演节目呀自愿，都可以上来表演。

吕昌(举起了手)

大家惊讶，小声议论

吕昌我有话跟老师和同学们说

大家鼓掌

吕昌以前，我是一个坏学生，没有人肯相信我，也没有人和我交朋友，所以，我就逐渐放弃了自己的未来，感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是，这些天来，我感觉到，老师们并没有嫌弃我，同学们对我很热情，总之，我要给两位老师，还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

大家更加热烈鼓掌

两位老师(感动)吕昌，老师们都相信你，你会是一个最棒的学生。不管是现在，还是将来，你的未来都不是梦!

大家对，我们的未来都不是梦!

结尾《我的未来不是梦》音乐响起，所有演员上场齐唱。

《教育》

人物学生甲，学生乙，马哲老师(马)，辅导员(辅)

场景马哲课上

(在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝)

马同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生)

马我说，你们两个在讲什么啊来，来，来，讲给我听听。来，你(指一学生)!

(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)

马(老师拿起杯子问)，你来说说这是什么东西啊!

甲这不是一杯子嘛!

老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶，行不行啊

甲谁都知道这是杯子啊!笑话，怎么是桶呢

马我不是讲了吗!世界是物质的，你可以说它是物质，但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!

甲可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢!

马什么什么你说什么再说一遍!

甲我没说什么!

马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。

甲没有啊!我一直认真听呢!

马是吗那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊

甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!

马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!

甲老师，你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!

马我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家，影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习，天天向上，你这个人怎么理解的啊!

乙老师，对不起，刚才他一直在和我讨论反恐的问题，没注意听。

马这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江总书记的“三个代表”是什么

乙三个代表代表。。。。代表

马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!

乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江总书记他老人家的利益。

马你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下课和我到系办去!

(甲，乙，马下)

第二幕系主任办公室内

马辅导员，这课我没法教了!

辅哟，您怎么生这么大气啊

马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国，怎么对得起党，对得起人民一点理论知识都没有，你可要好好的教育他们!

辅好，好，我会的，你放心吧。

马我还要去参加关于人的工作的研讨会，我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)

辅你们俩个站着干嘛，坐啊。

甲、乙哦，谢谢老师。

辅知道你们为什么来这吗

甲知道，上课说话。

乙但老师讲的也太乏味了，所以我们实在无聊才说话的。

辅哦，那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!

甲我们可没这么说。

乙老师这可是你说的。

辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎，你们知道NBA最近的赛况吗

甲火箭队终于胜了，姚明25分，12个篮板，6次助攻，帅呆了!

乙`什么呀。姚明算什么，奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。

甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢

乙;那又怎么样!你要是那么高的个，你也能盖。

甲反正我对奥尼尔没兴趣，随你怎么说1

乙;姚明那样瘦，我才不喜欢呢!你说的与我无关。

(两人无语，互不理会)

辅你们怎么不吵了呢

甲他又不喜欢姚明，讲也白讲。

乙他又对奥尼尔没兴趣，讲也是对牛弹琴。

辅哦，你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了，那老师也一样啊。你们不听讲，老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重，只有尊重他人，他人才会尊重你啊!

(甲、乙对视，惭愧的低下头)

辅老师讲课有时会枯燥一些，但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出，你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针，不仅仅是教给你们知识，更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人，你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说，你们同意吗

甲、乙老师，我们错了。

剧终

道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

人 物：解说员、老师、学生三个(甲;文静优雅，学习认真，严谨;乙;调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙;学校里面的;小混混;，没有奋斗目标，在学校度日如年;)

旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。

甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。

乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上;(斜坐在课桌上，唱)

丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。

乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)

甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)

乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来)

丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。

老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)

三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。

老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)

张老师：乙

乙：哦，仓促起立

老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，将自己的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?

乙：(低头不语)

老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。

旁白：初中时代是多么美好啊，这里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今天呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后

甲：在初中时我刻苦学习，终于考上了平凉一中，又考上中南大学，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自己的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。

丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫!

甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今天，才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)

鞠躬，退下。