育儿感悟语录精选113条

1、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

2、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。

3、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

4、教师是火种，用自己的热情点燃孩子的心灵之火，教师是梯子，承受着孩子一步步地向上攀登。

5、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

6、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。

7、教师总是希望学生将来超过自己。

8、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

9、日常跟孩子沟通小问题：你是想成为班里学习最好的小朋友？还是想成为最受欢迎的小朋友？

10、不要拿孩子跟别人家的孩子比较，拿孩子跟别人家的孩子比较时就是将自己心中的焦虑传递给孩子，这样的做法不仅无法帮助孩子进步，反而会让孩子承担过多原本不应该承担的压力，久而久之孩子学习成绩就无法提高。

11、用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，享受每天的幸福和快乐。

12、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

13、在亲子关系中，父母的情绪化最致命。一对平和的父母，是孩子莫大的幸福。

14、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。

15、当孩子找到目标和理想之后，他就会主动地去学习。

16、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

17、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

18、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。

19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

20、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。

21、不要把精力都放在孩子身上，把自己活好了，孩子自然会好。

22、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

23、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。

24、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。

25、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。

26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

27、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

28、强化勇敢行为，给孩子积极的心理暗示。

29、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是："培育一个贵族需要三代人的努力。""阶层是会遗传的。"但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

31、不必仰望别人，你自己也是风景。

32、没有不爱学习的孩子，只是有些孩子的学习积极性没有被调动起来。

33、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

34、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。

35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

36、过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

37、父母给予孩子的爱和教育，就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的顶峰。

38、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。

39、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

40、不言之教，无为之益，天下希及之。

41、激发、保护、强化孩子的积极性。

42、在育儿的道路上，家长和孩子一同成长！

43、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。"如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

44、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

45、教师是学生的'镜子，学生是的影子。

46、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。

47、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

48、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

49、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

50、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。

51、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！

52、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

53、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

54、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。

55、孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！

56、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

57、想要让孩子成为努力向上的人，那你做的第一件事情就是鼓励鼓励再鼓励，当你鼓励他的时候，他就会从内心相信自己是个有用的人，对自己充满信心，而只有当一个孩子内心充满自信的时候，他才会更加努力。

58、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

59、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的`爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。

60、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

61、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。

62、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

63、对孩子充满信心，对孩子的明天充满希望。经常为孩子的行为而感动，经常为孩子的成长而幸福。

64、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

65、让孩子在快乐中得以智慧，是给孩子成才路上的第一桶金。

66、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

67、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

68、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

69、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

70、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

71、引导孩子解决问题，而不是代劳。

72、你读过，你不一定掌握了知识，但当你用读过的知识做事时，你就掌握了世界。

73、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神"种子"，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

74、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。

75、表扬用喇叭，批评用电话。

76、惩戒教育比打骂教育来的更有效。如果你想发火，请迅速离开现场，平复好心情，想好对策，再沟通。因为你在打骂的时候，大多数孩子只剩下害怕了，根本一个字都听不进去。

77、跟孩子话讲太多不但没用，还会让人烦躁，要学会倾听孩子的心声。

78、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心，两代人相互学习，共同成长。

79、生活可能就是喜怒哀乐的现在进行时，免不了起起落落的摇摆。一直的高亢让人劳累，一直的沉闷忧郁会让周围的空气凝固，不能呼吸。我想，我们不能。扭转乾坤，总能把这些起伏变得柔软一些，让它不那么陡，不那么急。

80、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

81、爱是一种本能，而会爱是一种能力。

82、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

83、静心的做老师，尽心的教学生。

84、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

85、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

86、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

87、不断学习，更新家庭教育的理念，提高自身家庭教育的水平。

88、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

89、养育孩子就像浇花一样，用心呵护，跟他建立起一种心灵相通的默契感。

90、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

91、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

92、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。

93、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

94、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

95、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

96、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。

97、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。

98、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。

99、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

100、教学必须从学习者已有的经验开始。

101、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。

102、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

103、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

104、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

105、让我靠近你，快乐共成长。

106、让孩子有理想、有目标、有活力、有干劲。

107、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

108、育儿就是要用我们的爱，把孩子的杯子装满。

109、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

110、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

111、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

112、和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。

113、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。