形容刮腻子唯美句子精选138条

1、教师了解冯骥才和《俗世奇人》，搜集相关资料，提供同类文章《泥人张》《快手刘》等。

2、教师归类补充“自学要求”。

3、风卷着雪花，抂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草，大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花，撒进人家的单子里，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着、咆哮着，仿佛是世界上的一切，都是它的驯服的奴隶，它可以任意地蹂躏他们，毁灭他们。

4、因为车被追尾了，这两天下班一直小黄车+地铁。

5、车爆胎了，年轻的司机总是发朋友圈感叹，而老司机早已换上备胎继续前进。

6、曹小三之前半信半疑，现在呢，眼见为实，不得不信。接下来，曹小三的心理双发生了怎样的变化？

7、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。

8、导入课题，初步认识“刷子李”，了解其绰号的由来。

9、生字填写——活学活用。

10、我总在小心翼翼总在拿捏分寸总在询问可不可以，怕无意中伤害你，怕自己处理的不够妥协让你失望，可我也是人。

11、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。

12、一大早车被刮了,一开始有点生气，车里静坐了几秒,生活不易,一笑了之,各自离去。

13、最近心理压力很大。今天早上车爆胎了，等道路救援的时候，坐在车里就哭了。

14、还有哪些地方体现了他的手艺高？谁来读你画的句子。

15、来大城市的第一天的第一个小时，车被蹭了，啥也不是！

16、快速默读课文，划出最能表现刷子李高超技艺的句子，想想你是从哪个词中感受到的，并在旁边写写批注。

17、涂料恒久远，居安盛首选。

18、一早发来消息让我穿厚点，脂肪已经不起作用了，语音里都是大风呼呼的声音，有点担心凌晨两点的自己，要在寒风中如何度过啊。

19、由于倾盆大雨，涂个方便，没把车停到车库，大清早接到后车车主通知:你车被刮了，我的也被刮了。去查监控，一辆白色车子一路狂奔，摇摇摆摆走S路线。

20、学习作者通过正面侧面描写人物的方法。

21、居安盛非凡，涂料自然好。

22、第一次车被追尾了，第二次，家门钥匙丢了，第三次好几万的手表摔了……这能说是巧合么，只能说是不合相克，再下去，我真的担心克命啊。

23、坠美的风景在路上车爆胎了可还行。

24、即使大风雨来了，我们仍要搏斗着飞去——因为，我们还没有飞完理想的航程。

25、轻声读全文，用自己的话概括说说刷子李的技艺高超表现在哪儿呢？

26、车子被刮花了，只能走路去逛街累啊。

27、阅读课文，勾画圈点做批注，老师巡视，发现问题，点拨指导。

28、涂料好手艺，居安盛助力。

29、上班路上遇到修路，绕行对道路不熟悉，车刮了，当时就想破财消灾吧，不然真的没什么可以安慰自己的了。

30、今天是风大伞打不住衣服裤子淋湿，脚冰痛经。

31、十二月的寒几，在烟筒里呼啸，放荡而狂悖，听起来像灵魂在黑夜的草原里、在狂风暴雨中、在飘泊中呼吁。

32、深圳刮起了大风，气温也骤降了很多，我在路边冷得哆嗦着和你发着消息边等车。

33、选居安盛，我们一定还会再见。

34、下雨就下雨嘛。不要刮风嘛。刮风就刮风嘛不要下大雨嘛。下大雨就下大雨嘛不要下暴雨嘛，下暴雨就下暴雨嘛就不要刮大风嘛。这下好了吧裤子鞋子袜子都湿了不。

35、今天虽然刮大风，但是却看的好远，没有雾霾的天连心情都会好很多。

36、冬天的风很干燥，不带一丝水份,一件件湿的衣服，经过北风“前赴后继”，马上变得干燥，成了自然的“干衣器”，也使主妇们省了不少心。冬天的风带走了衣物上的水份，也带走了我们嘴唇、脸、鼻子上含着的水份。生出很多小裂纹，给我们平添了不少的麻烦。

37、你喜欢这个人吗？为什么？

38、简单介绍作者冯骥才及本文出处。

39、教师推荐：《泥人张》《快手刘》等。

40、腻子粉，居安盛更专业。

41、小结：向这样不是从正面直接描写的，而是从另一个方面来写特点的，这种写法叫侧面描写。(板书：侧面描写)也正是作者通过多方面的描写，使得刷子李这个人物更加生动、丰满，更让我们感受到刷子李的技艺高超。

42、有人说，这是一个台风来了猪都能飞的时代。但是，我不希望自己是猪，因为风停了，我就摔死了。我也不奢望自己是风，我希望我是一棵全天候的树，可以杵在这里。

43、我对你的爱，一路咆哮，奔腾而来，不惧怕前路有多么的艰难险阻，他不惧怕未来有多少的坎坷曲折，只在此时此刻，情感的河流一泻千里，犹如万马奔腾，波涛汹涌，巨浪滔天。

44、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

45、刷子李到底有哪些高超的技艺？请同学们自由地朗读课文。用横线划出有关的句子。

46、今天是风大伞打不住衣服裤子淋湿，脚冰痛经还要考线代的一天。

47、半夜被冻醒，发现房间温度18，最大风速对着我床猛吹，恍恍惚惚觉得这才是台风来了。

48、金刚是脑袋被门夹了的笨蛋；你见过椰子树长香蕉么？

49、昨天还在穿吊带裙今天就降温刮大风了…害！这个天气就像小姑娘的心情一样。

50、通过曹小三跟随师傅学艺的过程，亲历亲闻，感受刷子李技术高超，一手绝活，以及故事的跌宕起伏，体会侧面描写和“一波三折”的写作手法。

51、不要急于回答。请大家再次阅读第7-10自然段，边读边想。请4位同学来读。你觉得这四段是不是画蛇添足？

52、本来昨天买了很多青菜的，结果练完回来又犯懒，点了超多红油的螺蛳粉，我胖真是活该。

53、推荐阅读《俗世奇人》。

54、学生收集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。

55、狂风像一只被打伤的野兽高声怒吼着，四处乱窜。

56、降温太快了，今天上午热死了，下午就刮大风了，明天要去备秋装了。

57、刮那么大风，怎么不下雨，或许是云把泪哭干了。

58、车被追尾，还好就是一个小瘪，随它去吧;现哥把电脑包落在了动车上，还好去火车站就找到了，还是好人多。生活就是有很多小插曲，但庆幸的是主旋律依然优美。

59、好料好手艺，省心更省力。

60、运用本文刻画人物的方法写一写你所知道的能人或你身边最有特点的人，如最幽默、最善良、打字最快等。

61、可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

62、果真如此吗？咱们去看看刷子李刷墙时的情景，在文中哪个自然段？

63、回顾读读“刷子李的规矩”，思考为什么立下这样的规矩？

64、北方的冬天没啥特点，就是风大。刮得你怀疑人生。

65、引导学生提问：要读懂本文，你会设计一些怎样的问题来帮助同学？

66、狂风大作，龙吟虎啸，屋瓦齐鸣。

67、真正的归属感，在于你的内心深处。对自己命运的把控，因为你最大的对手永远都是自己。

68、课文学到这儿，我们知道这片文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？

69、开得如此璀璨是因为在背后能经得起风雨。只有能承受大风大雨，才能看得见最美的彩虹。

70、奇在哪里？浏览课文，找找句子，在旁边写上自己的感受。

71、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没有。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

72、烦死为什么要回家，为什么要回家，都到家门口了，结果车被刮了，气死气死气死。

73、指名交流。小结：曹小三这一路的心情变化真是曲折啊，让我们给他绘制成一幅图。

74、教师小结：黑衣服的描写虽然不是直接写他的刷墙的技艺高超，可从这些描写中却也让我们体会到了他的技艺高超。无论是正面描写还是侧面描写，都是为了表现“刷子李”的技艺高超。那么，刷子李为何会有这么高超的技艺呢？

75、立冬的第三天，冷风嗖嗖，快冻死了，大姨妈也赶来凑热闹自己想做的事永远没时间做，不知道忙忙碌碌整天在干嘛。

76、读写迁移练习：用这节课学到的写作方法，夸一夸身边有一技之长的人。

77、想想作者又是怎样写出他技艺高超的？

78、上节课师生共同提出的自学要求：“刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？找出精彩语句，读一读，谈谈自己的体会。

79、人生就像一艘船,,总得经历些大风大浪才能在世人心里留下历史的痕迹。

80、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,而我只想早晚都有你。

81、朋友圈所有的女友都是车子被刮花了要么人被车撞了。

82、台风逼近，转发短信提醒朋友：勿在台风经过的地方旅游或海滩游泳;关好窗户，收掉阳台上花盆或晾衣架等;出行时远离迎风门窗，勿在大树下躲雨或停留!

83、很多时候以为自己一直放不下的那个人就是最爱的人，其实过了很久才知道当初只是不甘心。

84、他们都是俗世里的”奇”人。今天我们就来认识其中的一个奇人”刷子李”。

85、去找找，文中共出现了几次描写黑衣服的句子？

86、寂静的夜晚的风刮大风歌声响起一片漆黑漆黑的夜空守望者也是醉了呗。

87、车子停在小区无端的被刮花了，还找不到主子，心痛！

88、白日里一直在刮大风，傍晚淅沥地下起雨来。你看呢你要走我这里的天气都不好了。

89、你说过要保护我，可后来的大风大浪也都是你给的。

90、交流精彩语句，体会表达效果，进一步学习如何运用人物描写的方法。

91、交流课前预习的收获：会读生字词；知道了人物的基本情况；了解了人物的主要特点。

92、狂风呼啸着，它就像一双无型而强有力的手，摇晃着大数，掀起满天尘埃。

93、认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。

94、你走，我不送你。你来，无论多大风多大雨，我要去接你。

95、又下雨了，上次下雨，停好的车被女司机给蹭了，修了整一周。

96、今天的刺骨的寒风好大啊!把树木都吹弯了腰。

97、本文的作者是谁？观察注释后，写到课题下面。我们曾学过冯骥才的哪些课文？

98、状态奇差，车被砖头蹭了，玩了几把游戏一直输。

99、有一种风大叫打不住伞，因为风不是一个方向吹过来，而是四面八方无缝切换。

100、拓展阅读，加深认识，揣摩方法。

101、小结：这一节，作者直接通过描写刷子李刷墙，写出了他技艺的高超，这种写法叫正面描写。

102、你不该为泪流满面,你应该微笑,应该美丽,应该给更好的人机会。

103、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

104、学生批注，教师巡视指导。

105、小组派代表朗读，要让同学听出“刷子李”的高超技艺，并说说这样写的好处。

106、学习掌握6个生字；学会两个轻声“包袱、师傅”；学习一个多音字“和”以及文章的新词。

107、熬夜熬昏头，车爆胎，破财也没能免了添堵，气不顺，真TM，爽。

108、东北风呜呜叫着，枯草落叶满天飞，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了寒冷刺骨的山风，在山顶、山谷旋转、呼吼。

109、就应该拿的起放的下，经得起大风大雨，见的是绚丽彩虹，抛弃无情糟糠婚，迎来金童玉女缘！

110、一阵滂沱大雨，在窗外是用倒的，强劲的暴风在屋外呼呼的吹。

111、有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺和风度。

112、禽兽尚且有半点怜悯之心，而我我做的是农民工的活，但工资却没有比农民工多。

113、周庄这条路我真是服了， 先是车掉坑里， 再是车爆胎， 今天电车半路没电。

114、感受刷子李高超的技艺。

115、继续领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

116、风大，天冷，加衣无论生活中发生了什么不友好的事，你都要相信明天一定比今天好。

117、也正因此，冯骥才这样评价他；也正因此，天津人这样称呼他。

118、你会怎么评价？来，给刷子李写一句广告语。

119、能穿越时空的话，我一定要在牛顿家门口种一片榴莲树。

120、谈话：本文语言朴素，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，都情趣盎然，简洁传神。同学在解决前两个问题的同时，已经找出了不少精彩语句。现在不妨再读一读，选一句最精彩的推荐给大家，并说出你的理由。

121、车子被利花了我一点也不难过,可是心爱已久的技师被人点走的那一晚我哭的稀里哗啦的!

122、学生再次阅读，积累精彩语句，体会表达效果。

123、感情就一掉坑里去了，说真的我还真不敢。前面有人出头，后面有人铺路。想到今天车子被刮花了，心都碎了。新车啊。

124、我们刚才亲眼见证了刷子李高超的刷墙技艺，那么他的徒弟曹小三一开始就相信了吗？（半信半疑）他是怎么做的？

125、品读：他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

126、理解课文内容，正确流利地朗读课文。

127、借“妙”学表达，领会侧面描写。

128、西安昨晚刮大风了，在河北这个风就得沙尘暴了。晚上又下雪，雪也不小，现在还继续着。这是什么情况，是要变天吗?龙行有雨，虎行有风，可能真要变天吧。

129、出示：每一面墙刷完，也没发现。

130、发生过的，只是往事。大风呼啸。远处，只有大海的声音。

131、刷完屋顶，刷子李的身上到底有没有白点？请你读一读相关语句。

132、看得见的品质，用得爽的“伙计”。

133、从昨天晚上开始狂刮大风，据说有八级，大家都说，可真是妖风阵阵啊。

134、有些事，无需把自己摆得太低。属于自己的，要努力争取。在有些人面前，不必再三容忍，不能让别人践踏了你的底线。

135、外面下大雨，刮大风，有点慌。不知道明天该怎么办?最近胃口不好，今天心情也不好，自己一个人开车的时候注意力还没办法集中，心里很乱，很舍不得，很深，有几次真的有一种祈求身后的大卡车能莫名其妙撞我吧，这种心愿。为自己的勇敢点赞。

136、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑、天衣无缝”等词语。

137、旋风把黄沙抛列天上，像千万条龙在天上翻滚。

138、人中龙凤，房里大亨，都用居安盛。