写一句包含连续动作的话精选144条

1、他不情愿地抬起头来，打开书本，开始感觉到字里行间如飞翔；后来他觉得那只是一块模糊的东西，就像纸上的一窝蚂蚁。爬行。

2、同情心不是金钱的堆积，亦不是名利的施舍，同情心可能只是一个抚慰的眼神，一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。

3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

5、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。

6、爷爷示意我安静，又指指水中。我一看，竿下的鱼漂不见了，立刻紧张得一提，一条鱼上钩了。这鱼的劲好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大惊失色地叫了起来。

7、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

8、我的母亲突然从床上起身去洗手间。我把书拖入睡衣，睡着了，但母亲仍然用敏锐的眼神看见我。

9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

10、他弯下身子捡起钱来递给我。

11、从阳台望去，小区的花园里已经聚了好多人，有学步的孩童，我锻炼的老人。这么一个晴朗的日子里我要做点什么才好。

12、一只只裸露的臂膀挥动起来，像柔软的柳枝．在轻风中摇曳。

13、朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。

14、风从肋下生出，仿佛一道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘，伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，是流水的声音，扑扇，听，是山谷的呼唤，就在那一刻，领略了所有自然的奥义，拥有了所有自由。

15、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

16、在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。

17、“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米电影。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉小鱼小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。

18、鲁迅（他）紧握笔杆，将目光投射在文章上，忽而起身又坐下，忽而抬起沉重的头，忽而用僵硬的手揉揉眼睛。

19、他打开椅子，坐下，舒展身体，开始阅读。

20、他一站起来，就用一只脚向门走去，向所有人示意要让路。

21、一个评学建有的小女孩，坐在椅子上，专心的写作业，看啊！他多么认真妈妈喊了她三四声，她却都没有回音，他四周只有一张孤零零的课桌，他家里很穷，但她却很爱学*。

22、孩子早上睡醒后，用手柔柔眼睛，然后眨巴几下，接着坐起来，爬下床，走向客厅。

23、他举着胳膊，头朝后仰着，眼睛一动也不动，像鬼怪似的僵硬地走着。

24、雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

25、我自己把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，然后再用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

26、那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，*静又响亮的流着。

27、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

28、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。

29、我慢慢走到讲台上，摸了一张卡片。

30、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。

31、本网站作文/文章《写一段连续动作的句子50字（精选6篇）》仅代表原作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。

32、那浑实的又粗又壮的身躯，活像滚动着的一辆*，顺着河堤跑下来。

33、他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

34、外婆家有一只特别可爱的小猫，我很喜欢它。它的颜色黄白相间，它大略厘米长，厘米高，两斤多重。

35、她朗诵得抑扬顿挫，优美的声音使她的脸动了一下。

36、她永远不作声身子直挺挺．手势齐整，好像一个木头人做活一副机械的样子。

37、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。

38、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。

39、当士兵找到目标时，他立即将目标对准目标，拉动扳机，目标掉入了烟雾。

40、老师打开门，拿着一本书走进了教室。

41、翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，*时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中，用嘴捕取。

42、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

43、她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。

44、他伸出一只手，捂住胸口，挥手让它过去。

45、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。

46、只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

47、蝴蝶飞舞着，伴着清凉的风飞舞着，翅膀不停地闪动着，两只眼睛滚溜溜地转动着，用力冲向高空，寻找新的伙伴，一起翩翩起舞着。

48、我打开门，脱下球鞋，换上拖鞋，走进厨房去喝水。

49、感恩是要发自内心的、不管是我们*时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。

50、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

51、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

52、小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。

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54、我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。

55、我立刻开始：左手一伸，右手一伸，右手从下往上一拉。果然，许多学生举起了手。

56、她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。

57、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

58、小明打开门走进教室，打开书包把语文书读了起来。

59、雾在上升，可是又降落了下来，更浓密了。有时候简直全不透明。船陷在冰山式的雾气里。这可怕包围，像一把钳子那样打开；使人瞥见一角地*线，又立刻合拢。

60、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

61、他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。

62、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。

63、它还是一只聪明的小兔子。有一次，我用粉笔在地上画了一条人工马路和一个公共场所，随后用一些食物引诱它出来散步，没想到它慢悠悠的一圈转下来后，就像老马识途似的原路返回自己的窝了。

64、小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。

65、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

66、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

67、我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀，直接奔鸡脖子砍去。忽然，我想起这么杀不对，急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度，要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾残局了。

68、翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

69、我走进厨房，拿起水杯喝。

70、想个属于你自己的招牌动作，想来想去，还是想亲亲你，因为我始终无法抗拒心底对你的爱意，冬天来了让我爱你好吗？

71、小飞坐在座度位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

72、只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。

73、）这只大公鸡真漂亮！胖乎乎的，身穿花花绿绿的彩缎，在阳光下闪闪发亮，格外耀眼。红得似火的鸡冠竖在头顶，像是戴了一朵大红花。一双圆溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡*的大嘴巴，有点儿弯，很有力的样子。两只大翅膀伸开时像两把大扇子，偶尔扑腾几下，呼呼生风，把它身旁的土都吹起来了。

74、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

75、小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。

76、成功的动作描写，可以从中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

77、我家有两只可爱的小白兔，我给它们取名一只叫米卡，一只叫米晰。它们最爱吃卷心菜，还爱吃饭。它们有一件“白毛大衣”天天穿着，还配着两颗红宝石似的眼睛。

78、她浅浅地一笑，好像一股微风掠过水面似的。

79、付出的多少，不在于你本身有多么的辛苦，有多么的想被人发现的辛苦和你作做的让人发现你的辛苦。而是你默默的付出，别人就会理所当然的发现你的付出。因为在你的行动过程中，你的肢体动作胜过于语言。

80、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

81、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。

82、林琴拿起便条并将其打开，只看到他笑了，然后学会了在沙发上低头。

83、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。

84、我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。我敲击键盘，单击鼠标，然后看监视器。

85、他弯下身子，将那叠钞票捡起来，递到我的手里。

86、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

87、她走着碎步，像从水上漂浮过来。

88、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

89、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。

90、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

91、我走进厨房，拿起水杯。

92、人们夺门而出，真如破笼而飞的禽鸟，破网而逃的惊兔。

93、神情如长江皓月，貌容似太华乔松，身如松，声如钟，坐如弓，走如风。

94、当春天来了，大地穿上绿色的衣服，鸟儿打开喉咙，唱歌，花儿不差，也跟着摆弄自己的裙子的姿势，春风温暖大地，美丽的蝴蝶也随风而舞，到处都充满了新的气息。

95、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。

96、我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。

97、他把西瓜切成些小月牙子，拿起来弯着脖子从这一角吃到那一角。好像老鼠吃落花生。

98、思而后行，以免做出蠢事。正因草率的动作和言语，均是卑劣的特征。

99、开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门。

100、芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。

101、忽然，水面上露出个小脑袋来，像个小鸭子一样抖着头上的水．嘴里吹着气。

102、只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。

103、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。

104、我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来，若大人一收腿，就该倒霉了。那样子的确令人好笑，脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈。

105、每天早晨，浓雾淹没了山野河川和道路；草原清净而凉爽的空气，变得就像马群踏过的泉水一样，又混浊又肮脏！

106、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

107、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

108、他蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周，向前方走去。

109、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

110、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

111、啊！真是一只小喜鹊。黑褐色的羽毛泛着蓝色的光泽，腹部的绒毛像雪那样白，长长的尾巴上卜翘动着，嘴里还在唱着。

112、描写生动。运用比喻拟人排比联想想象等修辞手法及形容词四字词语自然连接与过渡，把小动物的外形写写得清楚细致生动。这样才能把小动物写得活灵活现，栩栩如生，使读者一看到文章，就能在眼前浮现出小动物的样子。

113、我心想，打开画室，拿起画笔，三遍，五遍除二，画了一只小鹿。

114、他刚一站起来，就一只脚朝门口走去，示意其他人让开。

115、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

116、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静广阔而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

117、他把椅子往后拉了拉，坐了下来，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。

118、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

119、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就可以进步很快。

120、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

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122、描写有序。动物的外形包括身体毛色脑袋四肢眼睛耳朵尾巴等几部分，根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时刻按照从前到后，也可从上到下。

123、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的.笑起来。

124、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

125、兼程并进：兼：两倍的；并：合并。加快步伐，一天走两天的路程。

126、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

127、我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。

128、我打了他一个左，一个右，一个上，一个下。

129、她站起来，如此准确，自然和流利地回答，就好像她已经做好了准备。

130、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。

131、沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。

132、在阳光的温暖之下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在空中嬉戏；还有的蝴蝶在鲜艳的花朵上采可口的花粉。

133、我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。

134、老师拿着书，打开门进入教室。

135、他跑呀．跑呀，似乎在向大气冲去。

136、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

137、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。

138、他跳下坑，急急如漏网之鱼，慌慌如惊弓之鸟．逃向河滩。

139、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

140、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。

141、妈妈下班后，放下自己的包包，换了拖鞋，然后洗了下手，走进厨房，开始做饭。

142、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

143、群傣族姑娘姗姗走了过来，肩上扛着一个小纺车，手里提着一个小提灯，紧身的筒裙在风中摇曳。

144、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。