老师上音乐课说说精选70条

1、试着勇于表现自己，相信你会有意想不到的收获的！老师对你有信心哦！

2、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。

3、如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

4、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

5、歌声余音绕梁，三日不绝细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

6、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

7、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。上课总是积极举手回答问题。希望你继续努力，畅游于音乐的海洋！

8、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

9、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

10、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事？而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。

11、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

12、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

13、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。

14、听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。

15、长笛和黑管像调皮嘻笑的孩子成群地跑来。

16、每一个学生都是好学生。

17、大弦嘈嘈如急雨。小弦切切如私语，噌嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

18、―笛声若断若续，细得像游丝一般。

19、琴声，欢快得像在姹紫嫣红百花盛开的春天里，低垂的柳枝轻掠溪面，玛瑙般的驯鹿群在河衅岩石上悠闲地啃着青草。

20、笛声欢快活泼，像几只小鸟在弹跳鸣唱。

21、卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！

22、在她的手指下，旋律呜唱出它最诱人的甜蜜．装饰音羞怯、温柔地依附在指节的周围。

23、高音铜号以胜利的喜悦又喊又唱。

24、“Neptune”感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆。

25、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

26、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

27、一切为了孩子，为了孩子一切。

28、琴弦低声细语地倾诉着。好像沟渠的流水在向岸边的庄稼潺潺轻语。

29、委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。

30、音色真美！多表现自己好吗？让音乐成为伴你一生的快乐朋友吧！相信你是最棒的！

31、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！

32、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。

33、音乐，有抒发快乐情绪的，也有抒发悲伤情绪的，快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听也会被快乐的乐曲所感染。而悲伤的音乐则更加能表达出人们的思想感受。

34、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

35、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

36、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。

37、锣声像水纹一样散到了田野上，连嫩草都颤了起来。

38、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！

39、悦耳的口琴声，像清风徐徐地飘过来。

40、经常见到你快乐歌唱的模样，激动地挥舞着手臂为音乐指挥的样子，老师好喜欢！继续努力哟！

41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

42、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是――烂。我却不这么认为。古典音乐的好处――让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？

43、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

44、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

45、歌唱得真棒，好勇敢，老师喜欢！相信，在表演、欣赏、创作中你会有所收获的。加油吧！

46、从琴上，仿佛流出了潺潺的水声．响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱。

47、为人要正直，做事重责任。

48、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

49、这鼓声与众不同．它清如鹤唳，它细似吟蛩，像寒泉注涧，像雨打梧桐。

50、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。

51、教育是从黑暗大光明的运动。

52、努力把自己当成一个孩子。

53、行为比语言更有说服力。

54、爱己之心爱人，律人之心律己。

55、环境压力下，音乐是浮木。

56、悠长的二胡声。哀怨，苍凉，丝丝缕缕。欲断又连。如轻云无定地飘浮。

57、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息。

58、琴声。忽而急骤如雷电风雨，忽而如游丝。在空中飘呀，飘呀。

59、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。

60、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

61、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

62、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

63、优雅的琴音配合着歌调。就像清露滴在花朵上面一样。

64、灿烂的笑容、快活的身影，音乐课堂上你给老师留下了许多美好的回忆。继续努力哟！

65、经常见到你快乐歌唱的模样，老师好喜欢，希望你能保持良好的状态，更上一层楼！

66、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

67、让音乐成为伴你一生的朋友吧！在音乐的海洋中你会感到无限的乐趣！

68、鼓声，陡然成急切，忽又变沉雄，像狂涛拍岸。像霹雳腾空，像鱼龙走峡。像冰甲交锋。

69、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

70、千教万教教人求真，千学万学学做真人。