教育的名人名言89句【3篇】

1、孩子用眼泪来命令，如果不接受就故意伤害自己。年轻妇女自怜自艾。

2、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

3、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。

4、在当今社会，人们学到知识的途径是越来越多，但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑，启发心灵，培养出一个个有道德的人。

5、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。

6、爱人赴约，像一个放学归来的孩子；但是当他和他的情人分手时，他闷闷不乐地去了学校。

7、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。

8、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。

9、教育儿童言行一致,家长不能信口开河,有言必信.只有言传身教,才能使孩子诚实无欺.

10、点石化为金，人心犹未足。

11、思想重视，工作细化，保守秘密。

12、保密要做好，请把USB的门口守。

13、人的想象没有止境，孩子们的想象也没有止境。因为孩子的心灵比成人的心灵更隐秘，孩子的心灵是一尘不染的，但由生活的磨练出的成长，心灵中显然是有这种细微的尘埃的。

14、不向无关人员泄露秘密。

15、扮演的每一个角色都有自己的影子在内。这是一定的，否则，就不是表演，而是欺骗。美国好莱坞明星约翰尼·德普

16、保密工作需从自身做起。

17、运用知识（通过各种各样的形式）不仅是使知识得到深化和发展的最重要的、主要的途径，而且也是检查和考核知识的最重要的、主要的途径。苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，教育科学出版社1984年版，第281页。

18、这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感，不能因为所处的环境和待遇等条件太差，而敷衍了事，不用心去对待每一个学生。

19、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。

20、绷紧保密这根弦，涉密曲调不乱弹。

21、教育的艺术在于让学生喜欢你所教的东西。

22、改革开放促发展，安全把关保稳定。

67、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；

68、有些傻瓜责备我不参加党外活动。我的答案是：成年人就是成年人。他参加儿童家庭聚会吗。

69、打人莫伤脸，骂人莫揭短。

70、临时空手去，徒向阎君哭。

71、秘密不保，罪责难逃。

72、年年酷暑，我在阵阵热浪中弹古筝，鼻翼上沁出颗颗汗珠，头发湿湿的，却总是一咬牙，投入在古筝的韵味中;寒冬腊月，我依旧弹奏着古筝曲，手冻红了，但我仍执着的练习着。

73、教育者所表现出来的同情心和关切态度，会在受教育者的心灵中留下难以磨灭的印记。但是，集体的同情心和关切态度却更加有力量。教育者的任务在于，使每个孩子都体验到由于集体在困难时刻所给予的同情和帮助而产生的感激心情。苏霍姆林斯基：《教育的艺术》，湖南教育出版社1983年版，第201页。

74、我们称之为个人意志力的东西，就是在积极的内心活动中千百次表现出来的自尊感，这种内心活动的目的在于确立为社会所需要的行为，在于巩固真诚、坦率的友好关系，在于巩固集体的精神财富和同志式的相互关系，同时也在于树立对邪恶的毫不妥协的态度。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第74页。

75、仕宦方规清、慎、勤， 饮食要诀缓、暖、软。

76、言行信果：同“言必信，行必果”。

77、不痴不聋，不做阿姑阿翁；

78、——苏霍姆林斯基17、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。

79、我们实验体系的原则来源于它的指导思想，这就是教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果。赞科夫：《教学与发展》，人民教育出版社2008年版，第41页。

80、行义要强，受谏要弱。

81、成功不在于你整天刻苦学习，而在于你每天坚持两个小时。

82、我们需要的是一把锋利的斧子，它可以穿透我们内心的冰海。

83、秘密不保，国将不国。

84、每一次的失败，都是为了给成功垫脚。

85、以积货财之心积学问，则盛德人新；

86、务下学而上达，毋舍近而求远。

87、知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固。赞科夫：《和教师的谈话》，教育科学出版社1980年版，第86页。

88、在学校里面和在学校附近，学生都不可以和不良的伴侣在一道。夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1957年版，第100页。

89、你知道它存在过…。但却已经忘记怎样的存在过？——中国80后作家，畅销小说家郭敬明《最小说》他想追赶的是生活，那一去不复返的追不上的，就像要捉自己影子而不可得的同样难以捕捉的生活。

45、以身作则：以自己的行动作为榜样。

46、——前苏联教育家苏霍姆林斯基18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。

47、积书遗子孙，子孙未必读。

48、从孩子入学的第一天起，善于观察，不断地巩固和发展他们身上所有的优点。suhomlinski。

49、有言逊于汝志，必求诸非道。

50、保密警钟常鸣，职责高于一切。

51、我们相信，对个人的最实际的工作方式，是把个人保留在集体内，并且是这样的一种保留，要使个人认为他留在集体里是按着自己的愿望，是自愿的，其次，要使集体也是自愿地容纳这些个人。集体是个人的教师。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第58页。

52、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；

53、首要的和最明显的问题是怎样编制课程，使它既能由普通的教师教给普通的学生，同时又能清楚地反映各学术领域的基本原理。布鲁纳：《布鲁纳教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第32页。

54、人人为保密，国家定安全。

55、保密工作你我他，保守秘密靠大家。

56、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。

57、与曾子杀猪一样的观念的教子名言有：

58、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。

59、儿童幼小的心脏是一个非常脆弱的器官。一个寒冷的开始会把他们的心扭曲成奇怪的形状。一个受过伤害的孩子，他的心会像桃子核一样，终其一生都会枯萎。

61、不用民用电话、明码电报、普通邮局办理秘密事项。

62、保密防线要筑牢，诱惑陷井莫动摇。

63、不私自录制、复印、拍摄、摘抄、收藏秘密。

64、我有我坚硬的翅膀，我会坚持我的梦想。

65、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

66、不在非保密场所谈论秘密。